ПрактикиРоссии.РФ
К актуальным вопросам мероприятия «Лучшие практики управления ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" Всероссийский открытый публичный конкурс организаций дошкольного образования» относятся:
- здоровый детский сад: старт на активное долголетие;
- дополнительное образование дошкольников;
- особенности реализации задач дошкольного образования в многоуровневых образовательных организациях;
- современные технологии социализации ребенка в условиях общественного и семейного воспитания;
- нормативно-правовое и кадровое обеспечение развития дошкольного образования;
- совершенствование компетенций педагогических и руководящих работников в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и ФГОС ДО;
- национальная система оценки качества дошкольного образования: какой ей быть?
- вариативные формы дошкольного образования: настоящее и будущее;
- «ясли» будущего: новая роль «яслей» в современном образовательном пространстве;
- адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования: особенности разработки и реализации;
- проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в современных условиях;
- педагогическое просвещение родителей и взаимодействие образовательной организации и семьи: опыт и новые формы;
- профессиональная подготовка кадров для системы дошкольного образования: содержание, технологии, оценка;
- особенности организации развивающей образовательной среды для дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО;
- информационно-коммуникационные технологии дошкольного образования и информационная среда: потенциальные возможности и риски;
- организация и содержание дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- преемственность дошкольного и начального общего образования.
Скачать положение
- здоровый детский сад: старт на активное долголетие;
- дополнительное образование дошкольников;
- особенности реализации задач дошкольного образования в многоуровневых образовательных организациях;
- современные технологии социализации ребенка в условиях общественного и семейного воспитания;
- нормативно-правовое и кадровое обеспечение развития дошкольного образования;
- совершенствование компетенций педагогических и руководящих работников в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и ФГОС ДО;
- национальная система оценки качества дошкольного образования: какой ей быть?
- вариативные формы дошкольного образования: настоящее и будущее;
- «ясли» будущего: новая роль «яслей» в современном образовательном пространстве;
- адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования: особенности разработки и реализации;
- проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в современных условиях;
- педагогическое просвещение родителей и взаимодействие образовательной организации и семьи: опыт и новые формы;
- профессиональная подготовка кадров для системы дошкольного образования: содержание, технологии, оценка;
- особенности организации развивающей образовательной среды для дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО;
- информационно-коммуникационные технологии дошкольного образования и информационная среда: потенциальные возможности и риски;
- организация и содержание дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- преемственность дошкольного и начального общего образования.